La communication avec le citoyen: efficace et accessible ? – Actes du colloque de Liège (2009)

L’écriture citoyenne est l’un des points cruciaux des politiques linguistiques dans l’hémisphère Nord. On sait par exemple que la communication – par voie d’affichage, de formulaires ou de lettres – entre les institutions publiques et les usagers est souvent problématique : les dysfonctionnements de cette communication sont assurément une des sources de la méfiance vis-à-vis des instances publiques, laquelle fait le lit de l’extrême droite. Ce point n’est pas nouveau et il a déjà fait l’objet de maintes mesures dans nos quatre pays. Ici et là, des instruments ont même été mis au point : un Guide pratique de la rédaction administrative en France, la plaquette Écrire pour être lu en CFWB et, tout récemment, un instrument comparable au Québec. Le problème a toutefois avantage a être repris régulièrement, et dans un cadre quadripartite. La Communauté française Wallonie-Bruxelles, la France, le Québec et la Suisse romande ont en effet chacun une expertise remarquable sur le dossier, mais ces expertises ne sont pas comparables : par exemple, la Belgique a mis l’accent sur les instruments de mesure de la lisibilité des textes, thème sans doute trop exclusivement traité en termes de structures linguistiques formelles ; le Québec a une riche tradition de formation à l’écriture, et particulièrement à l’écriture publique ; et en France, plusieurs programmes de recherche-action sur l’accessibilité des formulaires administratifs ont été lancés. Ces initiatives mériteraient assurément d’être inventoriées, et de faire l’objet d’évaluations comparatives. Par ailleurs, en cette matière, les initiatives prises à la base sont nombreuses : par exemple, des magistrats belges et français se réunissent régulièrement en vue d’améliorer l’intelligibilité des prononcés. Nos gouvernements pourraient utilement encadrer, harmoniser et valoriser ces initiatives dispersées.